LLAR INFANTS PESCALLUNES VENTALLÓ

Avui la classe dels peixets i els més grans dels popets hem fet una sortida fins al torrent per anar a buscar magranes! Tot xino xano hem arribat i hem trobat un magraner on n’hi havia de grosses i petites, d’obertes i tancades... així que mans a l’obra i a treballar! En un tres i no res hem fet una bossada...i sabeu també hem trobat algun que altre cargolet!!! Ja tenim la feina feta, així que apalli... de tornada cap a la Llar. Ara podrem omplir el cistellet del racó de la tardor amb un munt de magranes, i també en podrem fer servir alguna més per descobrir-ne alguna que altra qualitat!! Una nova aventura superada amb èxit!!

Després que en saltiró els donés la benvinguda a la sessió, els popets han tirat el petit mur a terra i han començat el joc! S’ho han passat d’allò més bé!! Mireu, mireu que divertits!!

Doncs siiii!  Avui fem la nostra primera sortida del curs. Ja teníem algunes mames que ens esperaven a fora, uns agafadets de les mans, alguns altres que es deixaven anar, alguns a estonetes a coll... però de totes maneres ens anem en sortit!! Tot xino xano hem arribat a la bassa, on hem fet un mitja rotllana i hem començat a parlar de l’arribada de la tardor... quan tot d’un plegat hem sentit algú que cantava i dansava donant saltirons la mar de contenta!! Sabeu qui era? La Sra. Tardor!! Quina emoció. La seva vestimenta era molt divertida i portava un davantal tot ple de butxaques de tots colors. A cada una de les butxaques hi portava quelcom típic de la tardor: ens ha portat pinyes, fulles seques, carbasses, castanyes, bolets i fins i tot un cargol!! Abans de marxar, però, ens ho ha deixat perquè ho poguéssim portar cap a la Llar!! Siii! Ja ho tenim... sabeu podríem fer, entre tots, un racó de la tardor!!  Ens ho hem passat teta!! i volem agraïr a les mames que ens h...

Hem escollit aquesta Unitat didàctica perquè ens permet observar el pas del temps i els canvis que es produeix en l’entorn. Al mateix temps conèixer els elements i fruits característics de l’estació, així com les seves costums. La tardor proporciona elements amb els que els infants poden interaccionar a través del joc i la manipulació, ja sigui a través del llenguatge plàstic, activitats que contribuiran al desenvolupament de la psicomotricitat fina o bé de l’estructuració del pensament lògic matemàtic, la observació i la formulació d’hipòtesis. Tots aquests elements, jocs, contes, costums, materials,... permeten també un treball d’introducció de vocabulari propi de la tardor i la progressió dels infants en els actes comunicatius. Aquesta UD propicia també la participació de les famílies, ja sigui aportant materials o col·laborant presencialment en algunes activitats. Per començar, i perquè la Sra. Tardor estigui ben contenta en arribar a la nostra Llar, hem pesant am...

Seguim insistint en què l’adaptació és un procés individual. Cada infant és diferent, hi ha infants que viuen l’entrada a l’escola bressol amb tranquil·litat i d’altres que els genera moltes inquietuds. Per això el procés d’adaptació es planteja de manera individual amb cada infant i amb cada família, amb l’objectiu d’oferir confiança i seguretat tant en els menuts com a les seves famílies. Us deixem amb algunes fotografies d'aquests darrers dies!!