Entrades

S'estan mostrant les entrades d'aquesta data: 2024

Ja s'olora a tardor...

Imatge
Codonys, magranes, fulles seques, castanyes, aglans, pinyes, nous, carbasses…, la trobada del matí ens permet fomentar el llenguatge i la comunicació amb i entre els infants.  

Acompanyament en els dies de familiarització...

Imatge
  Familiartizació... un procés que pot resultar un xic complicat o difícil, tant pels vostres fills i filles, com per a vosaltres com a pares i mares, fins i tot per a nosaltres les educadores. Però com sempre us diguem la familiartizació és un procés individual de cada infant i a uns els pot costar un xic més que a d’altres. Els infants que ja fa temps que assisteixen a la Llar i que han vingut al casalet d’estiu, generalment no necessiten cap més mesura específica en tornar de vacances. La continuïtat dins del mateix grup de companys i companyes i amb les mateixes educadores els aporta seguretat. Malgrat el temps de vacances, no acostumen a tenir gaire dificultat per reincorporar-se i reprendre, des del primer dia, un ritme que ja els és conegut. Amb els infants que assisteixen a la Llar per primer cop la incorporació és diferent. Per molts és la primera vegada que es separen de l’entorn familiar, per tant intentem que la incorporació a la Llar sigui tan suau com sigui possible i

Sortim a passejar!

Imatge
Quin luxe poder aprofitar la pluja com una veritable oportunitat d’aprenentatge.   Qualsevol moment és bo per descobrir com canvia el nostre entorn més proper! És una meravella poder gaudir d’aquets moments. Aquestes passejades ens permeten gaudir de noves descobertes, de com l’aigua de la bassa es torna cada cop més bruta a mesura que l’anem trepitjant, de com el cargolet s’enfila pel fonoll, o de com és més fàcil dibuixar al terra amb un branquilló quan aquest és moll. És fantàstic poder aprofitar aquestes oportunitats de descoberta i aprenentatge que ens ofereix l’entorn que ens envolta.  

Estiu Llar d'Infants Pescallunes Ventalló

Imatge
Obertes les inscripcions pel casalet d'estiu a la Llar. Per apuntar-se cal enviar un correu a b7009680@xtec.cat i us enviarem els fulls pertinents amb tota la informació.   

Jugar traçant

Imatge
Després de la migdiada fa un bon solet i aprofitem per sortir al pati, l’Emma agafa una de les cadires que hi ha a la cuineta però no en fa l’ús que tots esperàvem! De manera espontània agafa la cadira i comença a deixar un rastre per tot el pati. “Que fas una carretera?”, donant per entès que és el que ella imaginava, “nooo!!! és per fer així!” diu l’Emma i continua amb el seu joc. Ens sorprèn de nou, i és que simplement mostra la necessitat jugar creant,  modificant o senzillament transformant el seu entorn. 

Preinscripcions 0-3 Curs 24/2025

Imatge
 

No puc, m'ajudes?

Imatge
Compartir estones del dia a dia desperta en els infants la necessitat de tenir cura entre ells i ajudar-se. Aquestes relacions són bàsiques en la creació d’un lligam afectiu positiu que s’anirà teixint al llarg de tot el curs. Com per exemple el passa amb l’E. i la M.   Abans de sortir al pati ens posem les jaquetes… avui a la M. li està costant un xic… “no puc, m'ajudes?” li demana a l’E. “ Costa una miqueta,...”, diu l’E.. Però l’esforç val la pena... Entre les dues ja han aconseguit posar una màniga! Totes dues es mostren ben concentrades i aconsegueixen posar l’altre màniga. Ara ja només queda cordar i sortir a jugar! I és que qualsevol moment del dia és bo per compartir i superar reptes junts!

Jornada de portes obertes

Imatge
 

Complitat, afecte… relacions entre iguals

Imatge
Els moments de complicitat i afecte entre els infants es poden donar en qualsevol moment del dia, un somriure, una mirada, un gest..., com en G. i l’A. que durant el dinar  compareixen una estoneta de joc entre ells, o la M. i en N.  que es donen la mà i s’acompanyen per agafar el son, o, també, com la T. i en G. que han decidit escoltar junts el conte per tornar a la calma abans d’anar a dinar. Alguna emoció dins seu es desperta i les mostres d’afecte són el millor regal que es poden fer.  

Taaaat!!!

Imatge
L’Olga juga amb la J., agafa un mocador i s’amaga darrera d’aquest, un instant després la J. intenta destapar-la mentre busca la seva mirada, esperant veure en la seva reacció la sorpresa i l’alegria del retrobament. La Jenny Silvente, formadora i assessora pedagògica, explica que “les nenes i els nens juguen a amagar-se pel plaer de ser trobats. La desaparició es relaciona amb la pèrdua d’un mateix. Per a ells desaparèixer vol dir deixar d’existir en totes les seves vessants, però quan l’adult el troba, el nen o nena es retroba a si mateix/a, torna al món i a l’existència”. És per això que és important poder oferir-los espais on poder “desaparèixer”, on el  joc d’amagar-se  els ajudi en aquesta construcció de la seva pròpia existència.