A l’entrada de la llar, a l’espai on aparquem les bicicletes i els cotxets, hi ha pintada a terra una línia discontínua que delimita el pàrquing. Allò que per als adults és només una marca d’organització de l’espai, per als infants es converteix en una invitació al joc i al moviment. En la imatge podem observar que l’A. i la N.es fixen en aquesta línia i decideixen saltar seguint el seu recorregut. D’un fragment a l’altre, proven de coordinar el cos per aconseguir arribar al següent tram. També podem veure com cada infant ho fa a la seva manera: alguns salten amb decisió, d’altres s’aturen, observen la línia i tornen a provar. Aquest temps d’exploració és essencial perquè puguin experimentar, equivocar-se, repetir i guanyar seguretat. Aquest moment ens recorda que, sovint, les oportunitats d’aprenentatge neixen dels elements més quotidians de l’entorn. Una simple línia pintada a terra pot convertir-se en un repte motriu que convida els infants a moure’s, investigar i conèixe...
