Total de visualitzacions de pàgina:

dimecres, 22 de maig de 2019

Olors, olors i més olors! Fem bossetes de plantes aromàtiques!


Després d’esmorzar hem presentat l’activitat d’avui, es tracta de conèixer, manipular, olorar, tocar, jugar... amb un munt de plantes aromàtiques. Però el millor de tot és que oferim als infants fer-ho al pati... quina ha estat la seva resposta? “Siiiiiii!!! Al patiiiiii!!”
Tal dit tal fet! Tots cap a fora! Ara bé, no us penseu que tot d’un principi han marxat a córrer amunt i avall eh! Estaven ben encuriosits per saber què hi havia dins de la bossa que portàvem a la mà.
Romaní, farigola, fulles de llimoner, gessamí, menta i llor! Quina barreja d’olors! Com hem gaudit!! Els que han volgut ens han ajudat a trinxar-ho tot ben petitonet, a posar-ho dins d’un bol i poder fer així un saquet de plantes aromàtiques per cada un d’ells! D’altres han preferit recórrer el pati amb les motos, altres jugar al sorral i d’altres pujar i baixar pel tobogan!
Matí complert per a tots!
Ens ho hem passat teta plegats!












dijous, 9 de maig de 2019

Tret de sortida nova UD: Els secrets de la terra!


A  l’hora  de  pensar  i  desenvolupar  aquesta  unitat  didàctica  partim  de  la  base  que,  en  el  context  actual, l’educació ambiental és una proposta educativa que s’ha d’implementar de manera transversal en totes les etapes educatives, ja que permet donar una resposta al repte ecològic i social que vivim, ajudant a redefinir els models de pensament. D’altra banda, la importància que cada vegada més es dóna a les qüestions de sobirania alimentària i alimentació  saludable ens donen un eix de partida en aquest treball: descobrir d’on surten els aliments que mengem i quines són les característiques agrícoles del nostre territori. Així, pretenem  treballar  el  coneixement  de  l’entorn  de  la  llar,  amb  l’objectiu  final,  com  a  escola,  d’ajudar  als infants a apropar-se i a vincular-se al territori davant el context d‟alienació que genera la globalització neoliberal actual.

La  unitat  de  programació  la  vertebrarem  a  partir  d’activitats  lúdiques  i  motivadores,  que  parteixen  de  la consideració de l’infant com a centre de l’educació, respectant les seves necessitats i adaptant-nos als seus diversos  ritmes,  creant  un  clima  d’afecte  i  confiança  que  permeti  la  relació  afectiva,  l’aprenentatge individualitzat i la implicació activa dels nens i les nenes en les propostes didàctiques. Totes elles tenen l’educació  integral  i  la  globalització  com  a  principi  didàctic  bàsic,   l’educació  sensorial  com  a  origen  del coneixement i la necessitat del contacte amb l’entorn i l’observació directa de la naturalesa. En aquest marc, la figura de l’educador és principalment el de guia, observador i generador d’un ambient estimulant.




dijous, 25 d’abril de 2019

Les gallines ja ponen ous!!


Doncs siiii, tornant de les vacances de Setmana Santa vam tenir un magnífica sorpresa! Les gallines ja ponien!!! Apa que no marxem contents cap a casa amb un ou de les nostres gallines per poder fer una bona truita per sopar!!!




dimarts, 23 d’abril de 2019

Feliç diada de Sant Jordi a tothom!!



Nous ambients!


Tornem de les vacances de Setmana Santa amb les piles ben carregades i amb nous ambients a la classe de les Caputxetes!







dijous, 11 d’abril de 2019

Dia de mona!!!


Doncs síiii, estem súper emocionats, i és que avui fem la nostra mona de Pasqua!! Durant el bon dia hem explicat un conte, els nostres protagonistes, en David i la Laia, han rebut unes capsetes de part del seu padrí... què hi haurà a dins... “alguns han dit un ou de xocolata, alguns altres una salsitxa, algú ha dit una xuxe i algú altre, una piruleta!!!” doncs cap Caputxeta ho ha endevinat! Hi havia una pastisset de xocolata. La Laia i en David es pensaven que era la seva mona de Pasqua i el padrí els ha explicat que l’havien de fer plegats! Ara sí que s’han posat contents!! Què divertit!
Doncs nosaltres hem seguit els seus passos. Primer hem obert les ensaïmades, després hi hem posat xocolata per sobre, tot seguit encenalls de sucre, i ara la part divertidaaaa! Hi hem posat un ou de xocolata, el nostre ninotet i per acabar-la de guarnir l’hem omplert de plomes de colors!!! Perquè què és una mona sense plomes? Veritat? Ens han quedat súper boniques!!!!



dijous, 4 d’abril de 2019

Projecte: L'hort dels Pescallunes


De nou projecte hort! Un cop tenim la terra ben remenada és hora de plantar! Doncs sí! Avui els encarregats de fer-ho han estat les caputxetes. Han pogut triar què volien plantar... cebes? Tomates? Enciams? Bledes? Maduixes?

L’hort, un espai nou que ens permetrà observar i explorar les característiques de diferents aliments, experimentar i veure els canvis que faran... i un munt més de descobertes que compartirem plegats!

Ara bé, no us penseu que ja tenim la feina feta eh! Ara ens toca cuidar-lo moltíssim perquè l’hort dels Pescallunes comenci a donar  els seus fruits!