Preinscripcions curs 2020-2021

Benvolgudes famílies!

Degut a la situació excepcional que estem vivint el format de preinscripcions pel curs 2020/2021 el farem via telemàtica, del 13 al 22 de maig, a través de la pàgina web de l'Ajuntament. 

Per qualsevol dubte us podeu posar en contacte directament amb l’Ajuntament comptabilitat@ventallo.cat o bé al correu de la Llar pescallunesventallo@gmail.com

Obrim les portes de la Llar, ens acompanyes?

Benvolgudes famílies,  degut a la situació excepcional que estem vivint, el format de jornada de portes obertes d'aquest any l'hem hagut de modificar, així que us convidem a visitar la nostra Llar de manera virtual, ens acompanyeu? Esperem que guadiu de les imatges! 

Recordeu, qualsevol dubte que tingueu us el mirarem de respondre a través del correu de la Llar, pescallunesventallo@gmail.com

Una abraçada!! 

Equip educatiu

Comença un nou curs!!!

Us volem donar la benvinguda a la nostra - vostra Llar d’infants Pescallunes de Ventalló!! Estem molt contentes d’iniciar un nou curs escolar i, amb aquest, una nova aventura per a tots plegats, en la que de ben segur ens ho passarem d’allò més bé tots junts, compartim un munt d’experiències i d’emocions!!

Com us podeu imaginar estem en ple període d’adaptació , un període amb molts moments especials, llàgrimes, il·lusions, coses noves, nous reptes, descobriments, enyorança, retrobaments, somriures…

Però de mica en mica tot es calma, i la Llar es converteix en un espai on gaudir, jugar, explorar i descobrir ...

Us deixem amb algunes imatges d’aquests darrers dies!!

Olors, olors i més olors! Fem bossetes de plantes aromàtiques!

Després d’esmorzar hem presentat l’activitat d’avui, es tracta de conèixer, manipular, olorar, tocar, jugar... amb un munt de plantes aromàtiques. Però el millor de tot és que oferim als infants fer-ho al pati... quina ha estat la seva resposta? “Siiiiiii!!! Al patiiiiii!!”

Tal dit tal fet! Tots cap a fora! Ara bé, no us penseu que tot d’un principi han marxat a córrer amunt i avall eh! Estaven ben encuriosits per saber què hi havia dins de la bossa que portàvem a la mà.

Romaní, farigola, fulles de llimoner, gessamí, menta i llor! Quina barreja d’olors! Com hem gaudit!! Els que han volgut ens han ajudat a trinxar-ho tot ben petitonet, a posar-ho dins d’un bol i poder fer així un saquet de plantes aromàtiques per cada un d’ells! D’altres han preferit recórrer el pati amb les motos, altres jugar al sorral i d’altres pujar i baixar pel tobogan!

Matí complert per a tots!

Ens ho hem passat teta plegats!

Tret de sortida nova UD: Els secrets de la terra!

A  l’hora  de  pensar  i  desenvolupar  aquesta  unitat  didàctica  partim  de  la  base  que,  en  el  context  actual, l’educació ambiental és una proposta educativa que s’ha d’implementar de manera transversal en totes les etapes educatives, ja que permet donar una resposta al repte ecològic i social que vivim, ajudant a redefinir els models de pensament. D’altra banda, la importància que cada vegada més es dóna a les qüestions de sobirania alimentària i alimentació  saludable ens donen un eix de partida en aquest treball: descobrir d’on surten els aliments que mengem i quines són les característiques agrícoles del nostre territori. Així, pretenem  treballar  el  coneixement  de  l’entorn  de  la  llar,  amb  l’objectiu  final,  com  a  escola,  d’ajudar  als infants a apropar-se i a vincular-se al territori davant el context d‟alienació que genera la globalització neoliberal actual.

La  unitat  de  programació  la  vertebrarem  a  partir  d’activitats  lúdiques  i  motivadores,  que  parteixen  de  la consideració de l’infant com a centre de l’educació, respectant les seves necessitats i adaptant-nos als seus diversos  ritmes,  creant  un  clima  d’afecte  i  confiança  que  permeti  la  relació  afectiva,  l’aprenentatge individualitzat i la implicació activa dels nens i les nenes en les propostes didàctiques. Totes elles tenen l’educació  integral  i  la  globalització  com  a  principi  didàctic  bàsic,   l’educació  sensorial  com  a  origen  del coneixement i la necessitat del contacte amb l’entorn i l’observació directa de la naturalesa. En aquest marc, la figura de l’educador és principalment el de guia, observador i generador d’un ambient estimulant.

Les gallines ja ponen ous!!

Doncs siiii, tornant de les vacances de Setmana Santa vam tenir un magnífica sorpresa! Les gallines ja ponien!!! Apa que no marxem contents cap a casa amb un ou de les nostres gallines per poder fer una bona truita per sopar!!!

Feliç diada de Sant Jordi a tothom!!