Entrades

S'estan mostrant les entrades d'aquesta data: gener, 2019

Moltíssimes ganes de tornar-los a veure!! Tornen els nostres padrins de lectura!

Nosaltres i els nostres padrins..., una relació que ens permet fomentar l’hàbit d’agafar contes, de llegir amb  companyia , de crear nous  vincles i sobretot  compartir moments de plaer, un dia ple de molts moments especials! Des de compartir la lectura d’un conte, racons de joc, presentar-los les nostres famílies, ajudar-nos a posar les jaquetes, fins a sortir  i gaudir de bons moments al pati! Quin matí tan especial!!

Imaginar, crear, jugar... sol? o en companyia?

Imatge
Dimarts a la tarda, joc lliure a la llar..., contes, encaixos, construccions..., construccions? Si!! En Pere, l’Edith i l’Idai han començat jugant, imaginant, creant tots sols, cadascú en un costat de la taula groga de l’aula de les Ratetes. No ha passat massa estona quan en Pere i l’Edith, gairebé sense adonar-se’n, estaven creant plegats la mateixa construcció, s’hi afegeix l’Idai..., entre tots decideixen traslladar la seva construcció de la taula groga al terra, se n'adonen que jugaran millor, és del tot evident que es tracta d’un creació conjunta, en Pere l’Edith i l’Idai parlen, es contagien de l’interès i l’emoció de l’un i de l’altre mentre gaudeixen d’aquesta acció compartida!! 

La Xènia, la nostra companya de pràctiques, ens proposa una activitat: panera temàtica!

Imatge
Avui, la Xènia , la nostra companya de pràctiques, s’ha quedat amb un grupet de 5 infants de P2 i ha fet una bonica activitat “panera temàtica”. Els hi ha presentant una panera amb un munt de complements d’hivern..., mitjons gruixuts, guants, manyoples, bufandes, buff, "gorros", orelleres... ha convidat als infants a explorar lliurement el material i després d'una bona estona de rialles i mirades de complicitat, han comentat amb la Xènia la funció de cada una de les peces mentre se les anaven emprovant i fent mil combinacions... han passat una bona estona i l’experiència ha estat molt gratificant. El joc, l’experimentació, la concentració que aporta als infants aquesta combinació de materials és molt rica. Gràcies Xènia!

Un dia de psicomotricitat a la Llar...

Imatge
Les  Caputxetes  no han deixat de desprendre energia durant tota la sessió de psicomotricitat. Com sempre oferim un espai i un material  disposats pel joc, un joc lliure i espontani, on poden connectar amb el plaer del moviment i expressar els seus estats d’ànim, vivències i desitjos. Tan és així que avui alguns d’ells s’han fet cabanyes amb un munt de retalls de roba, d’altres barraquetes amb capses de cartró pels gossos..., entre ells anaven parlant i es preguntaven si hi posaven més pinso o no!!! D’altres cridaven... “patrulla canina... Todos a una!!!”  També han tingut temps per gaudir dels  matalassos, estructures d’escuma: cilindres, escales, arcs… espai que fomenta el control postural, l’equilibri… Quan han escoltat… “un, dos, tres… el joc s’ha acabat…” tots han tornat al punt d’inici de la sessió i hem explicat un xic tot el que ha anat succeint. Estaven molt emocionats explicant la seva experiència. També ens ha donat temps de representar-ho en un full blanc amb temperes

UD La Rínxols d'or: collage d'hivern

Imatge
Ratetes i Caputxetes ... sessió d’expressió artística!! Com que estem en ple hivern hem aprofitat per treballar els colors d’aquesta estació amb la protagonista del nostre conte: la Rínxols d’or! En grupets al passadís hem fet uns collages amb diferents tipus de papers, cotó, roba i un munt de material més que ens han fet arribar les famílies de tonalitats de blaus, blanc i lila i grisos, colors típics d’aquesta època de l’any.   I amb un polsim de màgia, il·lusió i molta imaginació han quedat unes boniques obres d’art.

Una responsabilitat, un plaer

Imatge
“Des de molt petits als infants els agrada tenir responsabilitats, saber que hi ha qui confia en ells per fer alguna cosa per a ells mateixos o per els altres. Potser per això a la Llar d’Infants les petites coses de cada dia tenen tant valor educatiu, perquè molt aviat donen a l’Infant la possibilitat de ser i sentir-se responsable”. L’abril, en Joan i en Guim ajuden a recollir els gots de la taula i a llençar el pot de iogurt a les escombraries...., l’hora de dinar no és només alimentar-se, comporta, sovint, fer alguna cosa pels altres i gaudir de la companyia dels companys, companyes i educadores. Una altra situació quotidiana a la Llar, l’hora del bon dia, compartir moments de conversa i responsabilitats amb els companys i companyes. En la següent imatge veiem com l’abril rega la flor de la classe de les caputxetes, en Joan ajuda a repartir l’esmorzar als companys i en Pere endreça el pitet a la seva bossa. “La responsabilitat de fer qualsevol d’aquestes tasques requer

Joc simbòlic: Imitació, representació o comprensió...

Imatge
L’Idai i en Pere, juguen a metges. L’un és el pacient i l’altre el metge que l’està curant. “ Però si mirem amb atenció el que fan, veurem la complexitat del que passa a la imatge. Una situació en la què veiem com els infants han copsat alguns moments, tasques quotidianes que veuen fer als adults i les reprodueixen incorporant-les al seu joc. Un joc que els permet comprendre millor el món i que els hi facilita l’entrada ”. Documentar, una mirada nova. Xarxa Territorial d’Educació Infantil a Catalunya

UD La Rínxols d'or a l'hivern: quadre secret d'hivern!!

Imatge
Quadre secret d’hivern... ui, ui, uiiii quina emoció!!! Avui fem d’artistes, però quins artistes!!! Durant la nostra nova Ud també treballarem moltes coses sobre l’hivern, i una d’elles els colors..., blau, lila, negre, gris i blanc, colors freds com l’època de l’any en la que estem! Tornant a l’activitat hem fet un dibuix secret amb ceres blanques i tempera de color blau! El primer que hem fet és dibuixar sobre cartolina blanca amb la cera del mateix color...”no va bé!”, deien alguns, “no me surt!!!” alguns altres... “a mi tampoc” s’hi afegia la resta!!! Uuumm!! Què pot passar? Hem insistit i res!! Potser unes paraules i una mica de pols màgica i... voilà!!! Posem un xic de tempera blava sobre la cartolina, l’escampem amb el corró i ... sorpresa! Ja el temin aquí!!!

Tret de sortida d'una nova UD: La Rínxols d'or a l'hivern!

Imatge
En aquesta unitat didàctica treballarem principalment el desenvolupament de la comunicació i del llenguatge a través de diferents versions del conte de la Rínxols d’or. Enfocarem aquesta UD a l’estació de l’hivern i fomentarem el plaer per l’escolta, l’intercanvi d’emocions, el goig per un bon clima de comunicació, la identificació amb els personatges l’anticipació a les escenes que succeeixen en el conte, la comprensió de la història/argument del conte, etc.. També treballarem aspectes matemàtics relacionats amb algunes qualitats sensorials i amb la mesura. Coneixerem i relacionarem amb les parts del cos peces de roba pròpies de l’hivern. Ho farem a partir d’activitats lúdiques, motivadores i plantejades des d’un enfocament globalitzat. Amb aquesta unitat ens plantegem una sèrie d’objectius com ara: començar a assolir pautes d’escolta i respecte durant les activitats,  identificar les parts del cos i relacionar-les amb peces de roba de l’hivern,  ser capaços de represe